Поиск по этому блогу

воскресенье, 6 декабря 2015 г.

Отчет о работе куратора

Завершается дистанционный курс обучения  "Куратор содержания -4". 

8 недель это не только: новые знакомства, впечатления, старания, иногда страдания, сумасшедший объем новой информации, интересных инструментов, площадок, ресурсов, а еще огромный багаж знаний, умений и бесценный опыт.

Благодаря стараниям, поддержке, наставлениям, видео-обучениям Кухаренко Владимира Николаевича, Главчевой Юлии Николаевны и Бугайчука Константина и всех коллег по курсу мы сделали ЭТО - пришли к Финишу. 
Хочется всем-всем -всем сказать слова благодарности, вместе мы теперь новая, 4 -ая Каста кураторов;))) Курс стал еще одним стимул для улучшения качества работы. Хочется, чтобы работа была не только разноплановой, а и современной, нестандартной  и яркой.


Еще много чего нужно постичь, потому что ученье - свет, а нам без "новых лампочек" никуда. Будем дальше усовершенствоваться, развиваться, наполнять себя новыми знаниями;)))

За время обучения я:
- создала новый блог 
- освоила работу в twitter и paper.li

- определила задачи куратора содержания
- установила лицензию  http://creativecommons.org/ на блоге и научилась искать инфу на ресурсах с данной лицензией
-освоила сервисы:


рабочее пространство Evernote

- проверяла информацию на плагиат, искала ученых, которые занимаются темой, выбранной мною для курирования






- училась создавать и сохранять закладки на онлайн-сервисе DIIGO 

- определяла Імпакт — Фактор РІНЦ


- занималась оценкой достоверности  фото и информации
- работала с агрегаторами
- создала видеофрагмент по теме курирования



-занималась оцениванием влияния на своих пользователей вместе с klout
- подготовила план отчета



Проделана большая работа, все моменты обучения ранее описаны в постах данного блога, хочется все охватить, но не хочется повторяться. 
Кому будет интересно, тот все здесь найдет.
Желаю, чтобы про каждого выпускника нашего курса говорили: "Хороший куратор"!


С уважением, Ваша БиблиоЛисичка (или Лис;))




суббота, 5 декабря 2015 г.

Инструмент куратора содержания


Увидев инструменты, которые нам порекомендовали, у меня разбежались глаза. Узнавая уже освоенные нами во время обучения сервисы, приступила к знакомству с новыми, очень удобно, что они разбиты по рубрикам. Скажу честно, что достаточное количество попыталась освоить, но бывало или не открывался сайт вообще, или что-то не утраивало меня. Но для себя сделала много пометок: с чем в дальнейшем хочу еще поработать. Спасибо за подборку https://contentcuration.zeef.com/robin.good

Из предложенного списка выделила этот инструмент www.preceden.com - сайт, с помощью которого можно быстро сделать график в он-лайн-режимеСайт с англоязычным интерфейсом, но гугл поможет Вам;))  Я сделала график по теме обучения, в шкале графика можно использовать 5 позиций, при этом указывать временные термины, полученные результаты можно сохранять и как картинку, прикрепляя ее к отчетам, добавляя в презентации, видео, печатать в PDF-формате, сохранять в HTML и "кидать" на сайт. График можно распечатать и/или поделиться им (ссылка), если это необходимо  в сети. Также скинуть график можно и по электронке. График можно смоделировать из нескольких слоев, что позволяет делать его насыщенным, динамичным, "живым", слои графика можно дополнять описанием, что облегчит работу с ним. Делюсь своим графиком.

Понравился еще один инструмент https://pathbrite.com 
Pathbrite располагается на облачной платформе и позволяет размещать фотографии, видеозаписи выступлений, дипломы, грамоты, сертификаты, информацию о пройденных онлайн-курсах и другие данные, которые могут рассказать о достижениях и навыках пользователя, тем самым собрать свой профессиональный "портфель". 
"Pathbrite — это простое в использовании наглядное цифровое резюме. Здесь можно не только хранить свои наработки, но и использовать  этот веб-сервис как инструмент, с помощью которого преподаватели могут выстроить образовательную траекторию индивидуально для каждого учащегося. Благодаря тому что интернет-портфолио постоянно обновляется, потенциальный работодатель (начальник, преподаватель...)  может видеть, чему и за какое время научился потенциальный соискатель (ученик, студент, коллега, подчиненный).

Подобное портфолио, по замыслу разработчиков, должно помочь оценить потенциал конкретного пользователя и сравнить его успехи с успехами конкурентов. Согласно исследованию ученых из Университета Иллинойса, использование Pathbrite повышает компьютерную грамотность студентов.

Преимущества сервиса, что на его платформе можно создавать тематические "портфели", которыми можно делиться в сети, так как регистрация возможна через фейсбук. Свой портфель я стала наполнять так:  https://pathbrite.com/u3492/VFfl


</